Minun tarinani

Olen koulutukseltani diplomi-insinööri. Olen valmistunut myös Johdon työnohjaajaksi ja coachiksi CSLE®, sekä ammatilliseksi opettajaksi (AmO) johtaminen substanssiosaamisena. Laaja koulutukseni, pedagoginen osaaminen, ymmärrys miten ihminen oppii ja motivoituu uuden oppimiseen, sekä työelämässä hankittu kokemus johtamisesta on ainutlaatuinen kombinaatio osaamista, jonka annan yrityksenne käyttöön.

Minulla on Scrum Master sertifikaatti, ja toimin tällä hetkellä scrum masterina myyntitiimissä. Scrum auttaa tiimejä saavuttamaan tavoitteet, sekä tuo läpinäkyvyyttä organisaation toimintaan. Hyödynnän myös scrumin oppimisen viitekehystä koulutuksessa.

Aloitin oman työurani aikana, jolloin uskottiin, että vain ekstrovertit voivat menestyä työelämässä. Muistan elävästi kuinka yrityskonsultti oli pahoillaan puolestani, kun Mayer-Bricks testi kertoi minun olevan introvertti. 

Onneksi nykyään asioita katsotaan laajemmin. On lukuisia tutkimuksia, joista voi lukea niin introverttijohtajien kuin ekstroverttijohtajien vahvuuksista.  Vahvan vahvuusnäkemyksen mukaan meillä kaikilla on omat vahvuutemme, joita käyttäessämme olemme motivoituneita ja koemme onnistumisia.

Edellä kuvattu kokemus on ehkä hidastanut oman vahvuuteni löytämistä työelämässä. Meni jonkin aikaa, että siirryin asiantuntijasta esihenkilöksi. Tässä prosessissa silloisella esihenkilöllä oli merkittävä rooli. Hän näki minussa jotakin, mitä en vielä itse nähnyt. Onneksi otin uuden roolin vastaan, sillä huomasin pitäväni esihenkilön roolista ja olevani siinä hyvä. Omakohtaisen kokemuksen kautta tiedän kuinka tärkeä rooli esihenkilöllä on työntekijöiden pystyvyysuskon vahvistamisessa.

 

Koulutuksen tavoitteena onkin auttaa johtajia ja esihenkilöitä näkemään tiimissään oleva potentiaali, rohkaistua rohkaisemaan omia johdettaviaan ylittämään itsensä, ja saavuttamaan täyden potentiaalinsa. Tästä hyötyvät kaikki. Työntekijän sisäinen motivaatio kasvaa, johtaja tuntee merkityksellisyyttä saadessaan auttaa ja tukea, ja yritys menestyy entistä paremmin. 

Minulle on luontaista luoda turvallinen ja hyvä ilmapiiri, jossa uuden oppiminen on mahdollista. Käytän tätä vahvuuttani myös koulutuksessa, jossa jokainen tulee nähdyksi ja kuulluksi. Keskustelut ovat avoimia ja rikkaita, ja jokainen voi sanoa ettei osaa. Koulutuksessa omien kokemusten kertominen ja kysymysten kysyminen on keskeisessä roolissa. Se ei ole mahdollista, jos ilmapiiri on turvaton.